各学院：

现就做好2018-2019学年家庭经济困难学生认定工作通知如下：

一、认定工作的组织管理

家庭经济困难学生的认定工作实行四级管理负责制：

1.学校成立学生资助工作领导小组，负责领导和监督全校家庭经济困难学生的认定工作。

2.学校学生处作为学生资助管理机构负责组织、审核和管理全校认定工作。

3.各学院成立以分管学生工作的领导为组长，全体辅导员参加的认定工作组，负责本学院家庭经济困难学生认定的具体组织和审核工作。

4.以年级（或专业、班级）为单位，成立以辅导员任组长，班长、团支部书记和学生代表参加的认定评议小组，负责做好本年级（或专业、班级）学生及家庭经济状况调查和困难学生认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表应具有广泛的代表性，学生代表人数一般不应少于本年级（或专业、班级）学生人数的10%。认定评议小组成立后，其名单应在本年级（或专业、班级）范围内公示。

各学院应采用大数据分析、个别谈话等方式，深入、直观地了解学生家庭经济状况。认定学生家庭经济状况时，不能让学生当众诉苦，互相比困。公示认定结果时，不能涉及学生个人及家庭的隐私。家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度、规范工作程序，切实做到公开、公平、公正。

二、认定标准及认定比例

1.家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。家庭经济困难学生认定标准设置为一般困难、困难和特殊困难三个档次。对家庭经济困难学生的认定，可参照芜湖市城市居民最低生活保障标准（2018年芜湖市城市居民最低生活保障标准为每人月均660元），结合学生日常消费水平进行认定。

2.学生本人及其家庭所能筹集到的资金，在扣除基本生活费用后，不足以支付其在校学习期间的学费、住宿费和国家规定应该由学生缴纳的费用者，为一般困难或困难。

3.学生家庭人均月收入低于芜湖市城市居民最低生活保障标准的，为特殊困难。

4.家庭经济困难学生需持有《高等学校学生及家庭情况调查表》（附件1），学生家庭所在地乡镇（街道）民政部门、村（居）委会、原就读高中任何一单位核实、盖章，以证明其家庭经济状况。

5.具备下列条件之一者，可优先认定为家庭经济困难学生：

（1）农村低保户家庭学生

（2）农村特困救助供养学生

（3）孤残学生

（4）烈士子女

（5）家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生

各学院认定的家庭经济困难学生数原则上不得超过学院学生总数的26%（含建档立卡学生）。

三、认定程序和时间进程

1.2018年7月-8月，各学院组织学生学习《安徽工程大学家庭经济困难学生认定工作实施办法》，布置认定工作，向需要申请认定的在校学生发放《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》（见附件2）。2018级新生《高等学校学生及家庭情况调查表》随录取通知书寄送。

2.下学期开学初，各学院各年级（或专业、班级）家庭经济困难学生认定评议小组接受并审核学生申请材料，根据《高等学校学生及家庭情况调查表》中学生家庭经济困难情况，结合学生日常消费情况，组织民主评议，初步确定家庭经济困难学生名单和档次，报学院认定工作组进行审核。学院认定工作组认真审核认定评议小组申报的初步评议结果。如有异议，应在征得认定评议小组意见后予以更正。学院认定工作组将家庭经济困难学生名单及档次在全院范围内公示5个工作日。如师生有异议，可通过有效方式向学院认定工作组提出质疑，认定工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如对学院认定工作组的答复仍有异议，可通过有效方式向学校学生资助工作领导小组提请复议。学校学生资助工作领导小组接到复议申请的3个工作日内予以答复。如果所反映的情况属实，责成有关学院及时做出调整。

已确定为建档立卡贫困户家庭学生，列入特殊困难档，无需重复进行家庭经济困难认定。

3.2018年9月30日前，各学院认定工作组将认定结果报本学院党政联席会议研究通过，向学校报送认定工作报告，主要内容包括：认定依据、认定程序、公示情况和学院认定结果及各档次人数等。报告内容要具体详实，附审核通过的《高等学校家庭经济困难学生认定汇总表》（见附件3）。《高等学校学生及家庭情况调查表》和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》由各学院留存。

4.学生处汇总审核各学院报送的材料，报学校学生资助工作领导小组审批，并对各学院录入的贫困生信息进行审核上报。

四、有关要求

1.学生在提交《高等学校学生及家庭情况调查表》和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》时，应如实提供本人及家庭情况，保证所提供材料的客观性和真实性。学校将通过信件、电话、实地走访等方式，对申请人情况不定期地进行随机抽样调查，如发现弄虚作假现象，一经核实，立即取消资助资格，并收回其资助资金；情节严重的，将依据有关规定予以严肃处理。

2.各学院要加强对学生的诚信教育，教育引导学生如实反映家庭经济困难情况，既不应隐而不报，更不能夸大虚报。对于申请资助时弄虚作假的学生，学校将以适当的方式予以惩戒。

3.各学院要引导学生积极受助，通过讲解国家制定资助政策的目的，为保证资金投入所做出的努力等背景情况，让家庭经济困难学生明白，国家资助是实现教育公平、促进社会公平的一种制度安排和重要举措。要帮助家庭经济困难学生树立正确的荣辱观，正确面对眼前存在的困难，引导他们积极主动地利用国家资助完成学业。

4.各学院应将学生申请认定的纸质材料保存完整，强化对困难认定过程的管理，相关记录材料及时整理归档。

附件：1.高等学校学生及家庭情况调查表.doc

       2.高等学校家庭经济困难学生认定申请表.doc

      3.高等学校家庭经济困难学生认定汇总表.doc

安徽工程大学学生处

2018年7月3日