为加人文学院2020级新生入学教育及管理，创建安全、有序、文明、和谐的学习生活环境，促进新生寝室文化建设，帮助学生科学规划大学生涯。2020年11月09日-2021年1月4日，人文学院辅导员严煌老师深入2020级学生群体，在人文学院“大学生心理晤谈室”分别与2020级行政管理和法学专业的25个学生寝室、151名新生开展谈心谈话活动。

 “聆听你们的心声”辅导员与寝室面对面谈心谈话活动已经持续开展八周，通过与2020级学生密切交谈，围绕入学后学习和生活的感受，以大学生涯规划和寝室文化营造为主题展开讨论。每次谈话经过充分的研讨和交流，严煌根据同学们反映的日常学习和生活中存在的问题，从学生的成长背景、个性特征分析问题成因，并提出相应的建议，引导大学生快速适应新的学习生活。

针对学生中普遍存在的环境适应、时间管理、人际交往、学习方式、未来发展等方面困惑，严煌结合自己学习生涯经历和学生工作经验，从辅导员的视角对2020级学生的学习生活规划和能力培养提出“1+3”成长成才建议。首先是营造优良的寝室文化，建设一个温馨的家。寝室是学生学习生活的最基本单元，要充分发挥寝室的凝聚作用，健全寝室的规章制度，树立寝室的文化品牌，形成寝室成员积极向上的良好状态。其次要努力培养三种能力。第一，时间管理能力。第二，自主学习能力。第三，朋辈互助能力。新生从高中迈入大学校园，远离家长的严格管束，从灌输式的学习转变为启发式、自主性学习，需要加强时间管理，进行主动学习，培养专业学习兴趣，形成良好的学习习惯，合理规划大学生涯。同时，作为同辈群体中的一员，无论在自习室学习，或是教室上课，还是寝室生活，都要学会相互帮助，共同成长。

辅导员定期深入学生群体开展谈心谈话，是人文学院心理育人、管理育人、文化育人与思想政治教育工作结合的重要举措，以不断增强大学生思想政治教育工作的实效性。本学期以来，人文学院以寝室为基本单位，将新生入学教育、班级团建以及特殊学生的关注等工作融入寝室文化建设中。“聆听你们的心声”辅导员与寝室面对面谈心谈话，有力推动实现育人“最后一公里”。

（文：严煌；图：章雪平、谢红翠；审核：邓英扣、金艾裙）